S'abonner pour 69 euros par an
L’école des parents, depuis sa création, en 1949, s’est donné pour mission d’enrichir la réflexion sur les évolutions de la famille, de la société et du soutien à la parentalité. Elle rend compte des grands enjeux et débats qui animent les secteurs de l’éducation et de la famille en donnant la parole à de nombreux experts et acteurs de terrain, tout en veillant à la diversité des approches psychologiques, sociologiques et philosophiques. Elle s’adresse à un public de professionnels de l’action sociale, de l’enfance et de l’adolescence, du soin, de l’école, de l’animation, mais aussi à tous les parents intéressés par ces enjeux.
Quatre revues et deux hors-séries par an
Dans chaque numéro, L’école des parents se penche sur un thème de société en lien avec la sphère familiale : un dossier d’une trentaine de pages, constitué d’enquêtes, de reportages, d’interviews, de contributions d’experts reconnus (pédopsychiatres, psychologues, historiens, anthropologues…), apporte un éclairage solide et différents points de vue sur la thématique choisie.
Trois autres grandes rubriques complètent ce dossier (Actualité, Terrain, Pratique), ponctuées chaque trimestre de rendez-vous réguliers : un Grand entretien avec une personnalité engagée, la chronique Cinéma du psychiatre Serge Tisseron, le billet d’humeur du psychologue et psychanalyste Daniel Coum, l’éclairage transculturel du sociologue et anthropologue Jacques Barou, le décryptage sur le droit de la famille de l’avocate et journaliste Karine Sulpice.
Chaque numéro est aussi l’occasion d’inviter un illustrateur à réagir au dossier thématique, en offrant un contrepoint toujours éclairant au contenu textuel de la revue. Il réalise aussi la une, qui participe à l’identité et à l’originalité de L’école des parents.
Depuis 2021, l’abonnement permet par ailleurs de recevoir 2 hors-séries par an : entièrement consacrés à une thématique, ils prolongent les réflexions engagées dans la revue.
La revue L’école des parents, coéditée par la Fnepe et les éditions érès, est vendue sous format papier. Les abonnés peuvent aussi y accéder en ligne via un lien Calaméo disponible pendant trois mois.
Elle est également référencée sur le site cairn.info, portail de revues et d’ouvrages en sciences humaines et sociales.
Au sommaire du dernier numéro
Comment mieux protéger les enfants ? À chaque drame médiatisé, cette inquiétude ressurgit avec force dans le débat public. Mais l’émotion ne doit pas faire oublier le travail de fond qui se joue quotidiennement au sein des services de protection de l’enfance, mené avec les familles. Au fil des décennies s’est imposée la conviction qu’il est difficile de protéger durablement un enfant sans prendre en compte son environnement familial. Soutenir les compétences parentales, restaurer les liens fragilisés lorsque c’est possible, mobiliser l’entourage : autant de leviers désormais au cœur des pratiques institutionnelles. Cette évolution n’est pas sans poser de questions : quel regard les professionnels portent-ils sur les parents, souvent confrontés à de multiples difficultés ? Comment ces derniers sont-ils associés aux décisions qui concernent leur enfant ? Quelle place est-elle laissée à la parole de l’enfant ?
À l’heure où les réformes encouragent le recours aux proches comme alternative au placement en institution, ce dossier explore sous différents angles la place des familles dans le dispositif de prise en charge. Experts, professionnels de terrain, parents et enfants concernés apportent leurs analyses et leurs témoignages pour éclairer les transformations d’un secteur en quête d’équilibre entre protection de l’enfant et soutien aux familles.
