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L’amplification des mouvements migratoires a accru la dimension multiculturelle des sociétés occidentales, et rendu plus complexes les processus éducatifs et le fonctionnement de la cellule familiale des familles immigrées. Cet ouvrage, qui rassemble, en les actualisant, une vingtaine de textes parus dans L’école des parents, en rend compte. Ils proposent une approche transculturelle de ce qui fait le cours d’une vie humaine, de l’arrivée de l’enfant à la vieillesse, dans le cadre domestique ou scolaire, et de saisir, dans son dynamisme, la dimension culturelle de l’éducation.
Son objectif est d’aider les professionnels engagés dans la relation avec des familles immigrées à dépasser les incompréhensions, éviter les malentendus et, in fine, de permettre à l’enfant de grandir en harmonie avec lui-même et avec le monde qui l’entoure.
Jacques Barou est anthropologue et sociologue, directeur de recherche émérite à l’université Grenoble Alpes. Auteur, entre autres, de Islam en France, islam de France (2016, la Documentation française), il collabore à L’école des parents depuis 2006.
